Respuesta a la pregunta .

g.gonzález_aprendiz…
RESPUESTA A LA PREGUNTA:
¿ El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con solo unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Va a depender de que tipo de aprendizaje se quiere medir, por lo trivial, dependiendo del sitio donde se encuentre la persona, su capacidad, contexto sobre el cual se formule la interrogante. Los conocimientos no son triviales: pueden ser del orden de la deducción, observación de la naturaleza, producto de la experimentación, de la observación del medio en el que se enseña, de ahí que el aprendizaje puede ser común o especializado, cuando este responda a las intenciones con que fue planteado el contenido en cuestión, mediante procesos reales que están encaminados a lograr o desarrollar unas competencias determinadas.
Por lo tanto el conocimiento del individuo esta cimentado en todo un proceso complicado, donde el aprendiz puso en juego todas sus habilidades, conocimientos, destrezas, valores, actitudes a favor de ese aprendizaje, y para comprobar de lo que es capaz se somete a una evaluación, donde se pueda medir el qué, el comó, el para qué, demostrando sus competencias en el manejo de los conocimientos significativos en cualquier materia.
Gilberto González Xochihuat .